2023考研心理学中的经典理论:皮亚杰的儿童道德发展规律




2023考研心理学中的经典理论:皮亚杰的儿童道德发展规律

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  2023考研心理学中的经典理论:皮亚杰的儿童道德发展规律

  儿童的道德性是从他律逐渐向自律按阶段发展的,即从服从他人的规定逐渐向服从自己内心规定发展。所谓他律道德亦称“强制道德”,在5-10岁之间出现。它具有5个特征:(1)服从规则,认为规则是神圣不可改变的;(2)从行为的物质后果来判断是非,而不是从动机来判断好坏;(3)单方面尊敬权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感;(4)看待行为有绝对化倾向(或全对,或全错),不能设身处地看问题;(5)赞成严惩,认为受惩罚的行为本身就说明是坏的。把自然法则与道德法则相混淆,以为不端行为会受到自然力量(上帝)的惩罚,所以认为人们生病受灾乃是自己行为不端的结果。自律道德亦称“互惠道德”或“道德相对论”,在10岁以后出现。其特征是:(1)认为规则或法则是经协商制定的,可怀疑,可改变;(2)判断行为好坏,不只看后果,还应考虑行为的动机;(3)与权威和同伴相处彼此尊重,不仅能较高地评价自己的观点与能力,也能较现实地评判他人;(4)能设身处地对他人行为进行判断,不绝对化,看到可能存在的几种观点;(5)主张对犯错误者的惩罚较温和和贴切,帮助他们认识犯错误的原因,以利于改正。

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